教了几年高中后,越来越意识到一个事实,就是“适合学习”的孩子,或者说“是块学习的料”的孩子其实本来就不多。
多数孩子是被“逼”进高中的。
前几天跟一个班主任同事闲聊,她说以前啊班里学生家长给她提意见,说我们学校管的太松了,孩子学习效率不太行 我听了一脸懵逼,就这早上不到六点给孩子折腾起来上早读,晚上加班上晚自习到快十一点,中间各种活动无缝衔接的时间管理,还叫宽松?孩子是机器人啊? 后来她一解释,是嫌…。
教了几年高中后,越来越意识到一个事实,就是“适合学习”的孩子,或者说“是块学习的料”的孩子其实本来就不多。
多数孩子是被“逼”进高中的。
前几天跟一个班主任同事闲聊,她说以前啊班里学生家长给她提意见,说我们学校管的太松了,孩子学习效率不太行 我听了一脸懵逼,就这早上不到六点给孩子折腾起来上早读,晚上加班上晚自习到快十一点,中间各种活动无缝衔接的时间管理,还叫宽松?孩子是机器人啊? 后来她一解释,是嫌…。